La Agenda 21 Escolar es un programa educativo diseñado para las escuelas que tiene como objetivo la educación en valores medioambientales, acercando a los más pequeños de nuestra comunidad a la idea del desarrollo sostenible.

Este programa nace mirando a la Agenda 21 Local, un proceso que incumbe a las políticas locales. Es un plan de acción que nació en la Cumbre de la Tierra (Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medioambiente y Desarrollo) de Río de Janeiro de 1992, como una propuesta de actuación a escala internacional para intentar paliar y solucionar en la medida de lo posible los grandes problemas que deterioran día a día nuestro medioambiente en un proceso que integra tanto elementos ambientales como económicos y sociales. El fin último es despertar las conciencias y el debate sobre la importancia que tiene que los municipios orienten su desarrollo dentro del marco de la sostenibilidad.

El programa educativo está promovido por la Dirección General de Promoción y Disciplina Ambiental de la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio de la CAM. Cada vez son más los centros de enseñanza que incorporan la Agenda 21 Escolar a sus programas educativos, y los resultados son muy positivos. Actualmente se está llevando a cabo en diversos municipios de la Sierra de Guadarrama y algunos de la zona sur.

Los monitores que desarrollan las actividades pertenecen a la empresa “Soluciones para el Medioambiente, S.L.”, y el programa está financiado por la Obra Social de Cajamadrid en sus primeros años.

Este proceso de Educación Ambiental se puso en marcha por primera vez en el C.P. Virgen de la Encina de Hoyo de Manzanares para el curso 2003-2004, y se incorporó al programa educativo de los tres grupos de 6º de Primaria, como uno de los temas transversales establecidos en el currículo de Educación Primaria.

A lo largo del curso que dura el programa, los chavales conocen la realidad ambiental y social de su municipio y reflexionan sobre las repercusiones que tiene su estilo de vida en la calidad de ese medio ambiente que les rodea, animándoles a aportar su opinión, su punto de vista crítico y, por qué no, sus propuestas de solución.

Todo ello se consigue a través de una serie de actividades que se desarrollan en unas jornadas dedicadas a temáticas como el agua, los residuos, la energía, la naturaleza,… Con sesiones teóricas que se imparten en las aulas del centro se preparan las partes prácticas en las que los chicos salen al exterior realizando excursiones a lugares que les enseñen la realidad de los problemas tratados en el aula. Van, entre otros, a visitar una presa y el vertedero de Colmenar Viejo. Todas las actividades están organizadas y dinamizadas por un monitor. Al final del curso realizan unos pósters en los que quede plasmado su aprendizaje, sus conclusiones y sus propuestas para un medioambiente “más sano” en su municipio que son expuestas para hacernos partícipes a todos.

La Agenda 21 Local -que viene a ser como la hermana mayor de la Escolar- persigue fomentar la participación de todos los ciudadanos en cada uno de sus procesos. Por ello, en la A21 Escolar no sólo participan los más pequeños; nuestros mayores, a través del Consejo de Mayores del municipio, y todos aquellos que quieran unirse a ellos, también se involucran en este programa acompañando a los chavales en las salidas que realizan, para aprender con ellos y para enseñarles, transmitiéndoles los valores en los que fueron educados y contándoles cómo era la vida “de entonces”. También se involucran los responsables municipales; el Alcalde, Fernando Esteban, y los Concejales de Medio Ambiente, José Ramón Mendoza, y Educación, Julián Carrasco, se comprometen a participar de la filosofía del programa y firman “simbólicamente” la Carta de Aalborg o de las Ciudades Sostenibles de Europa en la jornada de comienzo del programa.

Para este curso 2004-2005, la Carta se firmó el 22 de Octubre en el C.P. Virgen de la Encina. Formando parte de ese compromiso estaban también el Director del Centro, Gerardo de Torres, el presidente del APA, José Luis Fraile y los tres profesores de los grupos de 6º; su labor y su apoyo a este programa son fundamentales para que se lleve a cabo con éxito.

Página de medio ambiente de la Comunidad de Madrid